Course Overview

Mata kuliah Pengembangan Kurikulum PAI adalah studi yang berfokus pada teori, prinsip, dan praktik perancangan, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum dalam konteks Pendidikan Agama Islam (PAI). Mata kuliah ini dirancang untuk membekali calon pendidik PAI dengan pemahaman mendalam mengenai filosofi, komponen, serta prosedur pengembangan kurikulum PAI yang relevan dengan kebutuhan peserta didik, tuntutan masyarakat, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta nilai-nilai keislaman. Mahasiswa akan diajak untuk berpikir kritis dan inovatif dalam menyusun kerangka kurikulum PAI yang terintegrasi, komprehensif, dan adaptif.

Cakupan Materi

Mata kuliah ini mencakup berbagai topik penting dalam pengembangan kurikulum PAI, di antaranya:

1. Konsep Dasar Kurikulum dan Pengembangan Kurikulum: Membahas definisi, fungsi, komponen-komponen kurikulum (tujuan, materi, metode, evaluasi), serta pengertian dan pentingnya pengembangan kurikulum secara umum dan dalam konteks PAI.
2. Landasan Pengembangan Kurikulum PAI: Mengkaji landasan filosofis (misalnya, filsafat pendidikan Islam), sosiologis (masyarakat dan budaya), psikologis (perkembangan peserta didik), dan religius (Al-Qur’an dan Sunnah) sebagai pijakan utama pengembangan kurikulum PAI.
3. Model-Model Pengembangan Kurikulum: Mengenal dan menganalisis berbagai model pengembangan kurikulum yang relevan, seperti model rasional, siklus, substantif, dan lain-lain, serta bagaimana model-model ini dapat diterapkan dalam PAI.
4. Desain Kurikulum PAI: Mendalami berbagai jenis desain kurikulum (subjek-sentris, peserta didik-sentris, masalah-sentris, terpadu/integratif) dan aplikasinya dalam PAI.
5. Perumusan Tujuan Pembelajaran PAI: Melatih keterampilan merumuskan tujuan pembelajaran PAI yang jelas, terukur, dan sesuai dengan taksonomi Bloom atau taksonomi tujuan pendidikan Islam.
6. Pemilihan dan Pengorganisasian Materi PAI: Membahas kriteria pemilihan materi PAI yang relevan, aktual, dan sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik, serta cara mengorganisasikannya secara logis dan sistematis.
7. Strategi Implementasi Kurikulum PAI: Mengkaji berbagai pendekatan dan strategi yang efektif dalam mengimplementasikan kurikulum PAI di berbagai jenjang pendidikan.
8. Evaluasi Kurikulum PAI: Membahas jenis-jenis evaluasi kurikulum (formatif, sumatif, proses, produk), metode, dan instrumen evaluasi untuk mengukur efektivitas kurikulum PAI.
9. Dinamika dan Tantangan Pengembangan Kurikulum PAI: Menganalisis isu-isu kontemporer dalam pengembangan kurikulum PAI, seperti globalisasi, revolusi industri 4.0, tantangan radikalisme, dan kebutuhan akan pendidikan karakter.
10. Kurikulum PAI di Indonesia: Membahas sejarah perkembangan kurikulum PAI di Indonesia, kebijakan pemerintah, dan kurikulum PAI yang berlaku saat ini (misalnya, Kurikulum Merdeka).
11. Inovasi Kurikulum PAI: Mendorong mahasiswa untuk berinovasi dalam pengembangan kurikulum PAI agar lebih adaptif, kontekstual, dan berorientasi pada masa depan.

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu:

1. Memahami secara komprehensif teori, prinsip, dan model pengembangan kurikulum dalam konteks Pendidikan Agama Islam.
2. Menganalisis landasan-landasan filosofis, sosiologis, psikologis, dan religius yang mendasari pengembangan kurikulum PAI.
3. Merancang komponen-komponen kurikulum PAI (tujuan, materi, metode, evaluasi) secara sistematis dan terpadu.
4. Mengidentifikasi dan mengevaluasi kekuatan serta kelemahan berbagai desain dan model kurikulum PAI.
5. Mengembangkan gagasan dan solusi inovatif dalam menghadapi tantangan pengembangan kurikulum PAI di era kontemporer.
6. Memiliki kemampuan praktis dalam menyusun dokumen kurikulum PAI sederhana yang relevan dan aplikatif.